День открытых дверей!

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ 

"ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ"

Дата проведения: 2.04.2025 г.

Цель:Обобщение знаний детей о знакомых профессиях (повар, врач, строитель,парикмахер,няня и тд),об орудиях их труда.

Задачи:

• упражнять детей в назывании и различии профессий;
• совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы отдельными словами и простыми предложениями.
• развивать связную речь
• развивать память, внимание.
• вызывать интерес к труду взрослых разных профессий;
• воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

Профессия - это работа, труд, которому человек посвящает свою жизнь. На свете есть много профессий.

На этой неделе в нашей группе "Облачко" прошел День открытых дверей "В мире профессий".

Ребята вспомнили какие профессии они уже знают. Научились отгадывать загадки, закрепили знания во время настольных игр, а также  активно помогали воспитателю и няне. Сегодня дети были врачами и поварами,строителями и тд.

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь 

Как лечиться, знает... (врач)

- Где работает врач? 

-Что он делает? 

- Как он лечит? 

- Врач – нужная профессия? 

Скажите, а как нужно вести себя в поликлинике, когда ждешь очереди к врачу?

У врача есть специальная одежда. Чепчик и халат.

Как называются инструменты необходимые врачу?

Для Егора и Антошки

Приготовлю я картошки

Вкусных сделаю котлет

На второе - винегрет

Ведь люблю готовить я.

Отгадайте-ка меня!(повар).

Кто дома готовит? 

Где готовит мама?

Какую посуду использует повар?

Из каких продуктов можно приготовить еду?

В детском саду тоже есть повара, они готовят для детей еду на кухне. Повар отвечает за вкусное и здоровое питание людей. Многие продукты нельзя есть в сыром виде, их необходимо приготовить. Этим приготовлением пищи и занимается повар. Для этого нужна особая комната, которая называется кухня. На кухне есть предметы, помогающие повару приготовить еду.

- Какие это предметы?– кастрюли, ножи, половники, ложки, разделочные доски и другие предметы.

Можно ли начинать готовить еду в грязной одежде с немытыми руками?

У повара есть специальная одежда: колпак и фартук.

Ребята выясняли, из чего готовят суп,а из чего компот,а также узнали название супов.

Ножницы, шампунь, расческа,

Всем я делаю прически,

Стригу и взрослых, и детей.

Отгадай меня скорей!(парикмахер)

- Где работает парикмахер?

-Что делает парикмахер?

- Какие инструменты ему нужны для работы?

Рассмотрите орудия труда парикмахера. 

Парикмахеры работают в парикмахерской и салонах красоты. Клиента усаживают в удобное кресло, укрывают плечи специальной накидкой, промывают шампунем волосы, а потом подстригают, используя расческу и ножницы. Клиенту-женщине парикмахер может сделать укладку волос феном и щеткой, а может завить волосы локонам. Парикмахер делает людей красивее.

Осень, лето ли, зима,

Зной иль снег идет —

Может возводить дома

Папа круглый год!(строитель).

-Что строит строитель? Из чего строитель строим дом?

Где работает строитель?

Строитель - это одна из самых древних профессий на земле, потому что во все времена люди строили дома, чтобы было где жить. Строители строят не только дома, но и больницы, школы, детские сады, магазины.

Профессия строителя – очень важная, нужная, ответственная, и при этом опасная. Именно поэтому на стройплощадку не пускают без специальных касок и туда запрещено ходить посторонним людям, особенно детям.

Помогает нам с тобой, и научит нас трудиться,

Всё в руках её горит, мусор, 

пыль её боится, и посуда вся блестит.

Нас покормит, подбодрит это наша ...(няня).

Кто наводит чистоту в группе?

Кто приносит вкусную еду и накрывает на стол?

Кто учит аккуратно кушать?

Кто ухаживает за детьми в садике?

Кто помогает одеваться ?

Няня - это тот человек, который занимается подготовкой и уборкой места для игр,организовывает приемы пищи, заботится о детях и помогает воспитателю.

День открытых дверей прошел интересно и познавательно. Цели и задачи достигнуты. Дети узнали много нового и уже решили кем они хотят стать,когда вырастут.

№	Время	Наименование мероприятия	Ответственные	Место проведения
	7.30-8.00	Встреча гостей и регистрация Утро радостных встреч. Отгадывание загадок о профессиях	Воспитатели группы	Групповая комната
	8.00-8.10	Проведение утренней гимнастики «Веселая Зарядка» с участием родителей	Воспитатели группы	Музыкальный зал
	8.20-8.40	«Правильно питайся – здоровья набирайся!» Подготовка к завтраку, завтрак.	Воспитатели группы
	9.00-9.15	ОД Развитие речи Беседа «Есть такая профессия».	Воспитатели группы	Групповая комната
	9.25-9.40	ОД Музыкальная деятельность. Подробное знакомство с профессией музыкальный руководитель.	Воспитатели группы Музыкальный руководитель	Музыкальный зал
	9.45-10.15	Сюжетно-ролевые игры «Приготовим обед», «Строители строят дом», «Больница», «Помогаю няне», «Пришли в парикмахерскую» с участием детей и родителей.	Воспитатели группы	Групповая комната
	10.30-11.30	Просмотр организованной деятельности педагога с детьми на прогулке, совместные игры, трудовая деятельность, наблюдение за природными явлениями.	Воспитатели группы	Прогулочный участок
	12.00-12.20	«Правильно питайся – здоровья набирайся!» Подготовка к обеду. Обед	Воспитатели группы	Групповая комната
	15.00-15.40	Оздоровительная гимнастика после сна с участием родителей Подготовка к ужину.Ужин.	Воспитатели группы	Групповая комната
	15.50-17.00	Организация дидактических игр по профессиям с детьми и родителями	Воспитатели группы	Групповая комната
	17.00-18.00	Заполнение отзывов и предложений родителями и гостями Дня открытых дверей.	-	Групповая комната

      Русская народная игра-забава

«Без игры нет, и не может быть

полноценного умственного развития.

Игра – это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток

представлений, понятий.»

В.А. Сухомлинский

13.11.2024 г. в нашей группе Облачко была проведена "Русская народная игра-забава".

Задачи:

- Расширять знания детей о народных традициях и обычаях: дать детям представления о традициях русских посиделок.

- Продолжать развивать умения отгадывать загадки.

- Продолжать формировать знания детей о русском устном народном творчестве в пословицах, загадках, частушках, хороводных песнях.

- Развивать внимание, любознательность, творческие способности, певческие навыки, навыки актерского мастерства, коммуникативные умения, развивать умение слушать других.

Давным-давно, в далёкие времена жили-были добрые молодцы – могучие богатыри русские и девицы красавицы. В старину темными зимними вечерами собирались они в большой избе, где они пели, водили хороводы, рассказывали сказки, говорили шутки – прибаутки.

Дидактическая игра: «Что было, что стало»:

Раньше была изба, а мы живём… (в домах)

Раньше носили лапти, а сейчас (сапоги)

Раньше в печи готовили, а мы… (на плите)

Раньше кашу в чугунке варили, а теперь… (в кастрюле)

Раньше чай в самоваре кипятили, а теперь… (в чайника)

Раньше на лавках спали, а сейчас… (на кровати)

Раньше в сундуках одежду хранили, а у нас… (в шкафу).

Традиционное и самое любимое занятие на русских посиделках - исполнение народных песен.

"В русской песне - народная жизнь,

Песня звонкая сердцем поется,

Пусть веселый иль грустный мотив,

Благодарно в душе отзовется!"

Ну какие же посиделки без традиционного русского народного танца:

Танцевальный марафон «Русская пляска»:

Вспомнили подвижные игры - "Петушок"(Дети стоят лицом в круг. В центре – ребенок в шапочке петушка. Произносится текст потешки и выполняются движения.

Трух-тух-тух-тух!

Ходит по двору петух.

Сам – со шпорами,

Хвост – с узорами!

Под окном стоит,

На весь двор кричит,

Кто услышит –

Тот бежит!

- Ку-ка-ре-ку!

«У медведя во бору» (У медведя во бору, грибы ягоды беру,

А медведь сидит и на нас рычит.)

«Зайка беленький сидит»( Зайка беленький сидит и ушами шевелит.

Вот так вот так он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, надо лапочки погреть 

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать

Скок-скок, скок-скок, надо зайке поскакать! 

Кто-то зайку испугал, зайка прыг…….и ускакал .)

День открытых дверей! 

Они у взрослых лишь бывают,

Они трудиться помогают.

Им сразу надо обучиться,

А лишь потом уже трудиться.

И зовутся: доктор, слесарь,

Продавец, бухгалтер, пекарь,

Машинист и воспитатель,

Повар и изобретатель...

Всех их не пересчитать,

Как их правильно назвать?

4 апреля 2024 г. в нашей группе "Облачко" состоялся День открытых дверей "Есть такая  профессия"

После  завтрака ребята водили хоровод,затем  отправились на физкультурное занятие.

После физкультурного занятия мама Тимофея М. провела занятие-беседу  о своей профессии и о профессии своего мужа.

 Дети познакомились с профессией кузнеца, с заводом ЧМК.

Мама Тимофея М. рассказала о рабочих профессиях на заводе, показала изображения, на которых плавится сталь , а также что изготавливают из стали.

Ребята очень внимательно слушали, задавали вопросы. 

Хотим выразить благодарность Евгении Ивановне, что она нашла время и познакомила нас с жизнью завода!

День открытых дверей! 

9.11.2023 г. в нашей группе "Облачко" прошел День открытых дверей - "Поиграйте с детьми!".

Ребята с удовольствием познакомились с дидактической игрой "Счет в пределах 5", которую сделала семья Валиевых. Цель игры - закрепление умений совершать арифметические действия в пределах 5, а также закрепление цветов.

К ребятам в группу пришла мама Валиева Эмиля - Вера Владимировна и познакомила детей с правилами игры, повторила цифры в пределах 5. 

С помощью разноцветных скрепок ребята определяли сколько кругов на карточках (квадратах).

Также дидактическую игру "Запомни цвет" изготовили семья Зверевой Евы. В процессе действий с цветами от детей требуются запоминание и использование их названий. 

Детям группы " Облачко" очень понравились игры, всем было интересно, весело, а самое главное поучительно.

Как солдатик, единица.

Ей никак нельзя садиться:

На посту она стоит.

Влево нос всегда глядит.

На кого похожа двойка?

Может быть на утку? Стой-ка!

Нет, сравниться может с нею,

Только лебедь, выгнув шею.

Тонкое колечко,

Упало на крылечко.

Раскололось! Посмотри —

Получилась цифра три.

Деревянный стул сломался,

Но совсем не растерялся:

Вверх ногами встал в квартире,

И стал цифрою четыре.

Знает дело рыбачек!

Цифра пять — ему крючок.

Если эту цифру пять

Леской к палке привязать,

Станет удочкою палка…

Будет славная рыбалка!

3 апреля 2023г. в нашей группе "Облачко" прошел 
"День открытых дверей - Путешествие в мир профессий"

Профессии бывают разные –

Все они очень важные:

 Повар, плотник и шофер,

Педагог, маляр, монтер

Все профессии важны,

 Все профессии нужны!

Профессия - это труд, которому человек посвящает всю жизнь. Профессия должна приносить радость и самому человеку и пользу другим людям.

Участие принимали дети, воспитатели и родители.

Цель: Продолжать расширять знания детей о профессиях взрослых.

Задачи:

Понимать значимость профессии в жизни людей.

Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

Развитие речи детей и логического мышления.

Закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения.

             Первые шаги к будущей профессии ребенок делает в самом раннем детстве. Именно тогда примеряются роли доктора, повара, продавца, шофера — тех специальностей, которые видит ребенок вокруг себя. Задача воспитателей в детском саду не только раскрыть перед дошкольниками мир профессий, но и помочь маленькому человеку соотнести свои увлечения и таланты с работой взрослых.

День открытых дверей в нашей группе с утренней зарядки.После зарядки ребята играли в настольную игру о профессиях.Вспомнили с детьми стихотворения о весне.

После завтрака отправились на музыкальное занятие.Вернувшись с музыкального занятия ребята с большим интересом приступили к занятию по развитию речи - "Путешествие в мир профессий".

Воспитанники вспомнили с какими профессиями они уже знакомы (врач,продавец,строитель), в игровой форме обсудили,чем занимаются представители данных профессий.

После образовательной деятельности дети отправились на прогулку. Наблюдали за погодными изменениями в природе,за весенним солнцем, отметили признаки весны. Поиграли в подвижные игры,в игры с выносным материалом. Помогали воспитателю приводить участок в порядок.

После прогулки ребята отправились на обед. После плотного обеда начался дневной сон. После завершения сна провели гимнастику, далее последовал полдник.

Вечером ребята отправились на вечернюю прогулку.

После прогулки был ужин и воспитанники отправились домой.

 

19 октября в нашей группе прошел 
"День открытых дверей"!!!

Спешите, спешите, спешите скорей!

Проводим для вас День открытых дверей!

Вы к нам приходите, на нас поглядите,

С собой привести не забудьте друзей!

Мы будем для вас детский сад представлять!

Покажем, как можем учить и играть.

Откроем вам двери и сердце в придачу,

Поверьте, общение будет удачным!

«День открытых дверей »представляет родителями возможность познакомиться с образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно-образовательного процесса. А как это важно – ощутить атмосферу детской жизни, своими глазами увидеть работу педагогов.

Цель:Установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация.

Задачи:
- создать условия для эффективного взаимодействия педагогического коллектива с родителями детей;
- познакомить родителей с целями и задачами деятельности ДОУ, системой работы педагогического коллектива с воспитанниками и их семьями;
- определить задачи совместного воспитания и гармоничного развития детей в период посещения дошкольной организации.

 В мероприятиях в рамках дня открытых дверей участвуют родители и дети раннего дошкольного возраста. В качестве организаторов и непосредственных участников мероприятий дня открытых дверей выступают  воспитатели группы, музыкальный руководитель.

"День открытых дверей"в нашей группе начался с утренней гимнастики.Т.к. гимнастика является ценным средством оздоровления и воспитания детей.

После оздоровительной гимнастики дети приступили к приему пищи.Завтрак – это первый прием пищи за день, самый важный и нужный. За день дети дошкольного возраста тратят много энергии, поэтому им нужно зарядиться с самого утра.

После сытного завтрака ребята отправились в музыкальный зал на подготовку к Празднику Осени.Занятия музыкой развивают интеллект детей, влияют на коммуникативное и эмоциональное развитие, улучшают координацию и мелкую моторику, развивают речь.

На занятии по развитию речи «Игра драматизация сказок «Теремок», «Репка»,ребята с помощью воспитателя вспоминали знакомые сказки, учились эмоционально откликаться на происходящее, участвовать в рассказывании сказки, внятно произносить звукоподражания, осваивать элементы драматизации.

 

После просмотра сказок "Теремок " и "Колобок" дети соорудили «теремок» из строительных кубиков...

Во время прогулки дети группы ""Облачко" наблюдали за погодой после дождя.

Приняли активное участие в подвижных играх "Гуси-лебеди" и "Веселые старты".

Завершая веселую прогулку ребята отправились на обед.

После обеда наступило время дневного сна.

Вот как  весело прошел наш день!!!

В  нашей группе "Облачко" прошел ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ (15. 04. 2022 г.) по теме  "ДЕТСКИЙ САД - СЕМЬЯ!"

Семья – это такое сообщество людей, в котором живёт счастье. В этом сообществе нет равнодушия, а есть любовь, добро и взаимопомощь.

Цель: формирование у детей понятий о семье.

Задачи: формировать представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; воспитывать любовь и уважение к своим родным; активизировать словарный запас.

Работа с детьми:

Беседы: «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома»,«Как мы отдыхаем».Беседа по вопросам с использованием семейных альбомов «Расскажи, с кем ты живёшь».

Сюжетно-ролевые игры:«Семья»,  «Магазин», «Будем заваривать чай», «Уложить куклу Машу спать».

Выставка «Вырастили у себя на огороде».

Загадки на тему: «Семья», «Детский сад».

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная… Мамочка.

Угадайте, кто же это?

Добрый, сильный, ловкий, смелый.

Жду ответа я, ребята,

Молодцы! Конечно…Папа.

Всё хозяйство: лебеда,

Да хохлатка Рябушка,

Но ватрушками всегда

Нас накормит…  Бабушка.

Мочит в тёплом молоке

Он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке

Наш любимый… Дедушка.

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья.

(Выставляется ладошка с грустными лицами).

Чтение произведений о семье сказка «Аленушка и братец Иванушка», «Волк и козлята» обработка А.Н.Толстого.

Подвижная игра «Помирились»

Плохое настроение у нас в семье с утра,

И потому в семье у нас не ладятся дела.

(голова опущена вниз, руки вдоль туловища, повороты вправо, влево)

У дедушки у нашего весь день болит спина,

(наклониться вперёд, руки за спину)

У бабушки у старенькой кружится голова,

(круговые движения головой)

Папуля гвоздь хотел забить, по пальцу вдруг попал

(стучим кулачками друг о друга)

У мамы ужин подгорел, в семье у нас скандал

(смотрим на раскрытые ладони)

Давайте будем их мирить, семью свою нужно любить.

Друг другу улыбнёмся и за руки возьмёмся

(взяться за руки и улыбнуться друг другу)

Дружно все обнимемся и тогда помиримся!

(Семью помирили, ладошку переворачиваем, семья улыбается).

Совместная работа "Ромашка".

Ромашка - это самый известный и любимый цветок в России. Белые лепесточки собрались вокруг желтой серединки как дружная семья.

"ПУСТЬ ДЕНЬ НАЧНЕТСЯ С ДОБРОТЫ"

18 января в нашем садике прошел ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ , посвященный доброте! 

Цель: закрепить у детей знания о нравственных понятиях - доброта, дружба.

"Доброта  нужна  всем  людям,

Пусть  побольше  добрых  будет.

Говорят  не  зря  при  встрече,

ДОБРЫЙ  ДЕНЬ  и  ДОБРЫЙ  вечер,

И  не  зря  ведь есть  у  нас

Пожеланье:"В ДОБРЫЙ  ЧАС!"

Доброта она  от  века

Украшение человека."

        

                   Духовно-нравственное воспитание – одна из актуальных проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, и станет его дальнейшей жизнью. Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности следует с самого раннего детства, когда формируется характер, отношение к миру, окружающим людям.

                                                       Что такое доброта? 

Это сочувствие и сопереживание, это вежливость и взаимовыручка, дружелюбие и отзывчивость. И конечно же добрые дела. 

Сегодня  ребята нашей группы учили "Уроки доброты":

играли в игры "Назови ласково", угадывали добрые поступки  на картинках, познакомились с эмоциями с помощью упражнения "Расскажи о своём настроении", а также познакомились с игрой "Что такое хорошо - и что такое плохо".

   

 Давайте делиться своей добротой!

                                                     "Путешествие в страну профессий"

Цель:Обобщение знаний детей о знакомых профессиях,об орудиях их труда.

                                                    

                               Тема: Как мы в садике своём, вместе весело живём!